哲大思考——智慧教室建设的三大误区

2023-05-24

目前国内智慧教室建设还处于起步阶段，仍然存在对智慧教室定位不准或者建设重心偏离的情况，文献调查和网络调研部分高校已经成的智慧教室案例，不难发现目前个别学校的智慧教室主要存在三个方面的误区：

哲大思考——面向师生以人为本是智慧教室顶层设计的核心

2023-04-26

因国家目前没有发布统一的智慧教室建设标准，高校在建设智慧教室时，对智慧教室的理解和定位各不相同，但都将顶层设计作为智慧教室建设的首要工作，并开展了校内需求调研和校外参观考察，结合学校特色和教学需求，由学校和企业共同完成智慧教学环境的顶层设计

哲大思考——智慧教室是教学环境建设的重要方向

2023-05-10

教学环境信息化是教育信息化的重要内容，教育信息化的发展促进了教学环境的升级改造，为了更好地应对课堂教学信息化改革带来的机遇与挑战，教学环境走过了“三机一幕”为主的多媒体教室和支持在线直播交互的网络互动教室阶段，逐步向支持智慧应用的智慧教室阶

哲大研学——智慧教室方案设计中的PST框架解读

2023-03-15

教学法-空间-技术框架（Pedagogy-Space-Technology）是由昆士兰大学教授D．Radcliffe于2009年基于下一代学习空间项目(NGLS)提出的，PST包含了“教学法”、“空间”、“技术”三个要素，其中，教学法为技术